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戶外拓展的意義要遠遠大于企業(yè)旅游踏春的意義
來源：重慶拓展 發(fā)布時間：2020年05月29日
拓展訓練中成員的熟悉度一個或多個小組成員應該熟悉問題產生的環(huán)境。在行動學習小組中，一些成員對背景和問題比較熟悉，而另一些則不熟悉，這樣的組合有很多好處。熟悉的人可以向其他成員提供背景和深入的信息。
然而，熟悉問題的人也可能無法“跳出盒子”來看問題。他們往往會對問題產生的原因有一些先人為主的想法：這樣可行或這樣不可行，為什么這樣的環(huán)境不能改變，等等。因此，他們可能會很快拒絕其他對背景或問題不太熟悉的成員所提出的新的想法。
對問題不熟悉的成員需要一些時間來“趕上進度”，一旦他們掌握了情況，他們的新觀點將導致更多的“盒子”之外的思維和見解出現(xiàn)，而這些思維和見解可能是“盒子”內的人所想不到的。
拓展運動，很通俗易懂的話來解釋它的好處，就是可以促進團隊成員之間更好更快的去認識去了解。通常在旅游團組織團隊踏春的時候，我們基本上都是跟隨著導游一起去觀光一路的美景。但是卻往往忽略了我們身邊的同事，在我們踏春結束以后，大家基本上都沒有什么感覺，都會有種這種旅游可有可無的感覺。這樣的旅行往往對團隊來講是沒有一絲意義的，違背了公司組織團隊出游的初衷。
但是相對于拓展旅游來說，其意義要遠遠大于企業(yè)旅游踏春的意義。一般在我們拓展踏春中，我們首先會對我們團隊成員進行一個簡單的分組。我們的目的很明確，就是打破我們團隊的隔閡，讓我們不認識的同事相互了解一下自己平日里光面熟而不相互了解的同事們。所以，大家在參加完拓展踏春以后，都會又這樣的感覺。
通過參與這樣的活動，大家都會對公司團隊的成員了有了新的認識，會看到不同伙伴的身上的其他長處，學習到不同的本領。我相信在經歷過拓展培訓后，我們的團隊會呈現(xiàn)出另類的風采，它會帶領我們達到不一樣的高度。
然而，熟悉問題的人也可能無法“跳出盒子”來看問題。他們往往會對問題產生的原因有一些先人為主的想法：這樣可行或這樣不可行，為什么這樣的環(huán)境不能改變，等等。因此，他們可能會很快拒絕其他對背景或問題不太熟悉的成員所提出的新的想法。
對問題不熟悉的成員需要一些時間來“趕上進度”，一旦他們掌握了情況，他們的新觀點將導致更多的“盒子”之外的思維和見解出現(xiàn)，而這些思維和見解可能是“盒子”內的人所想不到的。
拓展運動，很通俗易懂的話來解釋它的好處，就是可以促進團隊成員之間更好更快的去認識去了解。通常在旅游團組織團隊踏春的時候，我們基本上都是跟隨著導游一起去觀光一路的美景。但是卻往往忽略了我們身邊的同事，在我們踏春結束以后，大家基本上都沒有什么感覺，都會有種這種旅游可有可無的感覺。這樣的旅行往往對團隊來講是沒有一絲意義的，違背了公司組織團隊出游的初衷。
但是相對于拓展旅游來說，其意義要遠遠大于企業(yè)旅游踏春的意義。一般在我們拓展踏春中，我們首先會對我們團隊成員進行一個簡單的分組。我們的目的很明確，就是打破我們團隊的隔閡，讓我們不認識的同事相互了解一下自己平日里光面熟而不相互了解的同事們。所以，大家在參加完拓展踏春以后，都會又這樣的感覺。
通過參與這樣的活動，大家都會對公司團隊的成員了有了新的認識，會看到不同伙伴的身上的其他長處，學習到不同的本領。我相信在經歷過拓展培訓后，我們的團隊會呈現(xiàn)出另類的風采，它會帶領我們達到不一樣的高度。
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好的拓展就是根據受培訓的人給與不同的培訓方案
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拓展可以提高團隊的溝通減少辭職率
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